新工科背景下计算机类专业人才培养模式改革探索

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摘要计算机类工科专业课程知识点多而杂,需要有更多的实践机会对理论知识进一步理解与巩固。实践教学体系对于计算机类专业的学习与人才培养具有重大意义。本文对高校计算机类工科专业现存矛盾与问题进行分析,探索了该类教学体系结构,重构了以实践和应用培养为目的的新型计算机类人才模式,在掌握所学知识的前提下培养学生创新能力、完成相应工作能力、实践能力,以成功应对“新工科”背景下计算机类专业人才的要求。

作者苗语李岩芳何巍李玉琴

机构地区长春理工大学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2021年第1期180-181,共2页

关键词新工科计算机类专业实践教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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