让自由思维在小学英语课堂中绽放

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摘要小学英语的课堂教学在新课程改革之后就更加注重学生们的学习思维的激活。要让学生们能够积极得参与课堂互动、全身心得投入英语学习,做到发挥学生们学习英语时的主观能动性。但小学英语老师想要做到这一点并不简单,需要为学生们营造出轻松、愉快的课堂氛围,在这样的课堂中学生们才能打开自我的心灵,再结合教学过程中不断的对英语思维进行引导与培养,让学生们的自由思维在课堂上绽放。

作者郝林娟

机构地区黑龙江省海林市大海林林业局第二小学

出处《环球慈善》 2021年第2期132-132,共1页

关键词小学英语课堂教学自由思维

分类号 C [社会学]

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