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小学语文课堂教学中情境教学的问题与策略
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摘要
语文是小学教育教学中非常重要的一门基础学课,它具有很强的综合性,对学生未来的学习发展和行为习惯的形成均 具有重要的意义。小学语文是培养学生沟通理解能力和文学素养的基础学科,传统的教学方法无法满足现今学生的需求,老师作 为小学生文学素养的启蒙者,应加强情境教学在课堂教学中的有效应用,充分发挥情境教学的价值与作用来弥补传统教学方法的 不足。
作者
龚良金
机构地区
江西省南昌市南昌县向塘向阳学校
出处
《休闲》
2020年第23期0193-0193,共1页
关键词
小学语文
情境
课堂
教学
分类号
G [文化科学]
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