摘要
有效的体育训练指的是学生身体和心理上都得到了满足和成长。要提高初中体育课堂训练的有效性,就要让学生意识到进行体育锻炼的必要性,采取恰当的措施让学生积极地参与到训练过程中,并通过启发和专项指导的方式让学生获得成就感,增强他们的信心,这样才能让有效教学在学生主动参与的过程中真实地发生。作为教师就要了解学生对体育训练的态度,了解他们的内心需求,了解他们的身体素质水平,从这几个角度出发开设多样、多层的训练活动,促进有效课堂的建设,真正突出体育的价值,培养学生成为各方面都符合优质社会建设者标准的人才。
