摘要
目的:探讨一对一辅导式健康教育对2型糖尿病高危患者足部护理行为的影响。方法:回顾性分析2018年3月至2019年3月医院收治的104例2型糖尿病足高危患者,使用随机数表法,将其分为实验组和常规组,每组52例。给予常规组常规健康教育,实验组一对一辅导式健康教育。比较两组患者健康教育前后糖尿病足基本知识和健康行为评分。结果:经过比较,实验组患者的基本知识评分要高于常规组的基本知识评分;实验组患者的健康行为要优于常规组的健康行为,差异具有统计学意义,P<0.05。结论:一对一辅导式健康教育对2型糖尿病高危患者足部护理行为的影响积极,能够加强患者的自我护理和管理意识,缓解患者不良情绪,减少并发症的发生,加快病情恢复的速度,具有重要的临床价值。
出处
《中医学报》
CAS
2020年第S01期0313-0314,共2页
Acta Chinese Medicine
