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初中班主任德育工作实效性的强化策略探究

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摘要 做好老师,是每一个老师应该认真思考和探索的问题,也是每一个老师的理想和追求。好老师没有统一的模式,可以各有千秋、各显身手,但有一些共同的、必不可少的特质。本文主要分析初中班主任德育工作实效性的强化策略,希望能给班主任开展德育工作带来帮助。
作者 何锦义
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2020年第12期175-176,共2页
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