小何,我开始慢慢读懂你

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摘要苏霍姆林斯基说过:“真正的教育者要注意在自己和学生之间建立细腻的情感联系”。老师应该要成为学生的知己。本文讲述本人第一年做班主任与学生的真实故事,通过了解学生异常行为背后的心理需求,反思“懂学生才能真正地爱学生”的重要意义。

作者朱娟

机构地区佛山市顺德区杏坛镇林文恩初级中学

出处《新作文（教研）》 2021年第1期0292-0292,共1页 New Writing

关键词知己异常行为懂学生

新作文（教研）

2021年第1期

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