摘要
“百年大计,教育为本”。国家一直高度重视并支持大力发展职业教育,把中职教育作为推动国家发展、民族振兴、社会进步的源动力,促使许多国民素质普遍得到显著的提升。从近几年的中职教育的发展来看,一些传统陈旧落后的教学模式制约及束缚着中职教育的发展,不能有效培养适合祖国振兴和跨越发展需求的新时代优秀技术人才。中职教育的学情特点决定了“理实一体化”的教学模式。中职学校的在校学习的机电机制专业的学生,他们在初中学习的基础比较薄弱或参差不齐,导致在中职学校的学习积极性不太高涨,学习效果不够理想,需要教师不断创新教学方法,将所讲授的专业理论知识与学生的实地实践有机结合,从而实现“做中学、做中教、学做合一”的显著教学效果,促使学生增长学习激情,提高学习质量,促进全面发展。
