摘要
有效的师生互动不但能够为良好的师生关系的建立夯实基础,还可以在一定程度上为改善英语教学课堂的质量提供帮助。高中阶段是培养师生关系的关键时期,高中生有属于自己未来发展的学业目标,教师作为学生实现目标路上的关键引导人,与学生之间进行良好的互动显得尤为关键。在高考这座大山的积压下,高中阶段的英语教学往往采用传统的应试教育模式,而忽视了培养学生英语的实际应用能力,当然也就没有注重教师与学生之间的良好互动,基于此,本文就高中英语课堂教学当中师生互动存在的问题进行相应的研究,并提出一定的建议,希望能够推动师生关系的进一步的建立。
