基于核心素养的有效纠错策略

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摘要学习本身就是一个不断出错不断纠错的过程,纠错习惯和能力的养成,是提高社会学科核心素养和学习效率的重要途径,也是培养学生良好学习习惯和科学方法的重要步骤。基于日常教学实践,通过研究学生的典型错题难题,在学生自纠、同学互纠、师生共纠中不断探索和改进有效纠错的途径和方法,努力提高课堂教学效率,从而真正实现“减负”和“提效”的目标。

作者叶忠正

机构地区浙江省温州市苍南县灵溪镇第四中学

出处《新纪实》 2020年第10期126-127,共2页

关键词核心素养有效纠错途径和方法

分类号 I [文学]

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