摘要
在传统的课堂教学过程中,教师普遍担任着教学任务的制定,以及学生在课堂上所要学习知识内容的选择,让学生在课堂学习过程中,跟着教师的安排进行任务的完成,从而锻炼学生的学习能力和学习意识,教师和学生之间进行相互的沟通交流,一起配合进行知识的探究,带领学生进行综合素质能力的提升,从而从根本上提高学生的学习效率,以及学生的综合学习能力。在新课程标准的要求下学生的学习能力的提高,不应该仅放在知识探究中,也应该得到身体素质的健康发展,因此高中体育教师应该结合学生的兴趣爱好以及性格特点,进行课堂教学活动形式的设计以及课堂教学模式的安排。在高中体育课堂教学过程中,教师的重要性是无以言表的,同时教师在课堂上给学生所带来的帮助也是十分巨大的。教师师德的培养关系着教师在学生学习过程中发挥重要作用的关键,同时也是帮助学生在课堂上进行积极知识探究的重点,所以高中体育教师师德培养,让教师具备高超的学习教学能力,是当前教师课堂教学的关键。
出处
《当代体育》
2020年第17期115-116,共2页
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