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试论小学语文教学中如何培养学生的阅读能力

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摘要阅读是个复杂的行为,需要从多角度来探索它。阅读能力的要素主要包括:认读、理解、记忆、分析、综合、速读、应用、评价、创造。阅读能力的检测内容包含阅读能力和阅读知识,并以阅读能力为核心。?因此在阅读教學中,我们要根据学生的情况,创新课程安排,激发学生对于阅读的兴趣,并要良好的发挥学生的主体作用,只有这样才能真正提升小学语文的教学质量。

作者张凤玉

机构地区侯家洼小学

出处《读与写（上旬）》 2021年第2期178-178,共1页

关键词小学语文阅读能力提升方法

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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读与写（上旬）

2021年第2期

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