分析读写结合在小学语文阅读教学中的应用

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摘要语文作为小学阶段比较重要的教学科目,对学生的文学修养和汉语知识学习具有积极的影响。传统的小学阅读教学方法已不能满足新课改的需求,要求教师在实际的教学过程中,对学生加以切实的引导,应注重培养学生的读写能力,读写结合是语文阅读教学的发展趋势,具有广泛的应用价值。

作者邓琳娜

机构地区黑龙江省大庆市直属机关第二小学校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2020年第12期9-9,共1页

关键词读写结合小学语文阅读教学应用方法

中国科技经济新闻数据库教育

2020年第12期

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