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乡镇中学新手英语教师身份认同个案研究

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摘要本文通过对一位乡镇地区初中新手英语教师的个案研究,探索她在教师生涯初期的教师身份认同情况。

作者夏乾文

机构地区云南师范大学外国语学院

出处《中学生作文指导》 2020年第46期0209-0209,共1页

关键词新手教师教师身份认同英语教学

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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中学生作文指导

2020年第46期

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