摘要
现代大学体育教学中,更加重视对学生创造性思维能力的训练,成为目前大学体育教学的重点内容。学生思维的创造性以及能动性直接关系到体育教学的教学效果,而且创造性思维在运动中也有着非常重要的作用,影响到体育的竞赛成果。将创造性思维的培养和训练加入到体育课程教学中,是目前大学体育教育工作者需要研究解决的问题。本文通过对大学体育教学中创造性思维的现状以及重要性进行分析,提出了加强大学体育教学训练中创造性思维应用的措施,为推动大学体育教学改革提供帮助。
出处
《当代体育》
2020年第15期173-173,175,共2页
Mordern Sports
基金
无
