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小学数学生活化教学的实施策略研究

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摘要数学即是一门基础型学科,又是一门应用型学科,在生活中的应用随处可见,如何提高数学知识在生活中的应用是值得深思的问题。需要数学老师在数学教学时不仅传授理论知识,更需要结合实际展开教学,促使学生懂得利用数学知识解决生活实际问题,将数学生活化。基于此,本文对小学数学生活化教学的实施策略作了研究。

作者姚慧芳

机构地区内蒙古乌兰察布市四子王旗乌兰花镇第三小学

出处《东西南北（教育）》 2020年第23期220-220,共1页

关键词小学数学生活化教学教学途径分析

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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东西南北（教育）

2020年第23期

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