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初中物理实验教学的实践与思考

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摘要随着这些年来新课程改革标准的不断提高,初中物理的教学过程也由最初的课本为主的教学转为如今的以实验为主的教学。基于此,本文通过分析重视物理的实验教学,实验之前要进行充分的设计和让同学们通过合作去进行物理实践,旨在让初中物理的实验教学环节更加的合理可行,真正发挥实验教学在初中物理教学的作用。

作者林俊英

机构地区福建省漳州第一中学

出处《学生·家长·社会》 2020年第10期59-59,共1页

关键词初中物理实验教学设计合作

分类号 C [社会学]

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学生·家长·社会

2020年第10期

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