小学语文课堂中的互动式阅读教学研讨

下载PDF

导出

摘要互动教学作为新型教学法,在小学语文阅读教学中强调构建互动的课堂,能够强化师生间的相互交流,增进师生间的情感,促使学生积极主动地辅助教师完成语文阅读教学任务的同时,不断提高学生的阅读水平。因此,教师在阅读教学过程中,要改变单一的教学方式,把课堂的主动权交给学生,多与学生进行互动,灵活运用多媒体提高学生学习语文的兴趣,引导学生深入阅读文本,营造一个良好的学习氛围。

作者程晓梅

机构地区重庆市铜梁区金龙小学

出处《新作文（教研）》 2020年第12期0114-0114,共1页 New Writing

关键词小学语文互动式阅读教学

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1李晓蚕.在互动式阅读中融入幼儿前书写的实践活动[J].儿童与健康,2020(9):13-15.
2曾光成.试论核心素养下如何有效构建初中数学高效课堂[J].中学生作文指导,2020(28):0116-0116.
3王继梁,吴有豪,邱林,雷一鸣.中小学体育与健康教学运用翻转课堂教学法的现状——以都匀市六所中小学为例[J].运动精品,2020,39(8):19-22. 被引量：1
4时超华.论小学保育员基本素质问题及有效解决策略[J].新智慧,2020(25):97-98.
5黄平.初中数学学科小助手培养途径的实践研究[J].语文新读写,2020(20):104-104.
6蔡静.多媒体信息技术在幼儿园教学中的有效运用[J].计算机产品与流通,2020(11):253-253. 被引量：3
7朱晔斐.思维导图在初中英语教学中的实践研究[J].新智慧,2020(25):15-16. 被引量：1
8甘宪荣,王国俊,常全胜,王晓文,张冬梅.数字书法教室在小学书法教学中的运用[J].中国现代教育装备,2020(22):19-22. 被引量：3
9王磊,陈艳,李波.认知诊断视角下的个性化追踪教学研究——基于G-DINA模型的高中数学教学实例[J].中国考试,2020(12):52-58. 被引量：2

新作文（教研）

2020年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学语文课堂中的互动式阅读教学研讨

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史