小学班主任工作中的家校互动策略的有效实施

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摘要小学生的身体与心灵发育不成熟,十分需要外力介入帮助其健康成长,在学习生活中,班主任需要付出更多的行动,与家长携手引导小学生茁壮成长。在建设班级过程中,班主任应该充分洞悉学生的心理健康问题,并且做到及时与家长进行有效的沟通,共同打造可以使孩子健康成长的氛围。同时,班主任要尽全力将其工作做到完善,与学生以及家长共同成长。

作者王高翔

机构地区甘肃省定西市岷县十里镇中寨小学

出处《家庭·育儿》 2020年第5期0109-0109,共1页 Family & Child Care

关键词小学班主任家校互动有效实施

分类号 G [文化科学]

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家庭·育儿

2020年第5期

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