小学英语教学运用微课的策略探究

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摘要在新课改思想深入渗透和实施的时代背景下,微课作为信息经济背景下衍生的新型教育资源,逐步在教育教学活动中得到广泛运用,且深受师生的青睐和喜爱。将之与小学英语教学融合起来,能够极大转变传统以讲解和演绎教材为主教学模式的束缚和限制,使单调、枯燥的英语教学变得生机盎然、趣味无穷。基于此,本文就此为论题和切入点,针对微课在小学英语教学中运用的具体方法和策略进行阐述,以期为教师更好地开展教学提供一些参考价值。

作者叶晓芳

机构地区福建省三明市尤溪县洋中中心小学

出处《中学生作文指导》 2020年第32期0200-0200,共1页

关键词小学英语微课导入新课突破难点促进互动

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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