小学数学课如何有效利用学具开展教学漫谈

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摘要随着新课程教学改革的不断深入,小学数学知识的教学要求学生做到知行统一,结合实践对学生展开教学,能够帮助学生更好地运用数学知识,让学生能够喜闻乐见地进行数学知识的探究学习。借助学具对学生展开教学,更加符合小学阶段学生的心理特点,为学生营造活跃的课堂学习氛围,让学生在玩中学,构建高效的课堂教学。

作者郑平

机构地区重庆市巫山县龙井小学

出处《新教育时代电子杂志（学生版）》 2020年第15期18-18,共1页

关键词小学数学学具教学实践方法

新教育时代电子杂志（学生版）

2020年第15期

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