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基于微课教育的高校英语专业阅读课程教学研究

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摘要 随着信息技术的发展,在教学时出现了微课教学模式。这一模式对情境教学法、思维导图、分组教学法以及翻转课堂 进行了多项的融合。本文通过高校英语专业阅读课程教学的现状进行分析,对微课教学应用到英语专业阅读课程中提供几点建议, 为高校英语专业的教学提供理论借鉴。
作者 张学丽 高洁 张娥
机构地区 河北科技师范学院
出处 《休闲》 2020年第14期0114-0114,共1页
关键词 高校英语 微课教育 阅读课程教学
分类号 G [文化科学]
  • 相关文献
休闲
2020年 第14期

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