摘要
随着科技和教育事业的不断发展,越来越多优秀的教育理论和科学理论应用到教学中,化学教学作为高中科目中一门 理论性、抽象性较强的科目,对学生的记忆力和理解能力的要求较高,而为了帮助学生理解和记忆各种化学知识,教师可以利用 遗忘规律来加强学生记忆,让学生由短期记忆变为长期记忆,能够一直记住各种化学知识,并将其活学活用。遗忘规律是根据人 们对事物的记忆和遗忘规律,人们对一个事物的记忆会逐渐消退,而在一定阶段内进行复习,就会得到更加深刻的印象,且遗忘 的时间会更慢,在化学教学中,就是要借助遗忘规律的这一特点,根据学生遗忘规律复习,从而使学生深刻掌握化学知识。
出处
《休闲》
2020年第13期0193-0193,共1页
