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创客教育与小学学科教学有效整合实践研究

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摘要创客教育作为创新型人才培养的新型教学模式,得到了越来越多教育工作者的关注。本文浅析了在小学学段素质拓展课程中,以激光雕刻、3D 打印和创意编程等技术知识为内容开展的创客教育。

作者陈显露

机构地区江苏省沭阳县人民路小学

出处《中学生作文指导》 2020年第23期0145-0146,共2页

关键词创客教育创客课程小学教学

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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中学生作文指导

2020年第23期

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