肢体语言在小学数学教学中的有效应用

下载PDF

导出

摘要肢体语言在小学教学当中发挥着重要的作用,是活跃课堂氛围、提高学生学习兴趣的组成因素,需要教育者进行合理的应用。尤其对于数学学科来说,对学生的思维能力和抽象能力要求较高,此时教师合理地运用肢体语言,也可以降低知识难度,促进课堂教学的高效性,逐步完成教学目标。

作者熊瑛

机构地区新疆生产建设兵团第二师三建中学

出处《新教育时代电子杂志（学生版）》 2020年第13期14-14,共1页

关键词肢体语言小学数学应用

新教育时代电子杂志（学生版）

2020年第13期

浏览历史

内容加载中请稍等...