浅析小学语文教学中阅读与写作教学的融合

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摘要阅读是一项十分复杂的能力,而小学语文是小学生正式接触母语的开端,是提高阅读能力的关键时期,阅读大量人文典故、故事书籍,可增强阅读能力,继而提高学生的写作能力,并且提高其想象力与创造力。阅读与写作二者相辅相成,只有具备了大量的阅读基础,才能水到渠成的提高写作能力,本文通过围绕小学语文教学重点展开分析,阐述了语文阅读与写作教学的有机结合的重要性,并采取相应的教学措施,为语文学科教学的发展指出一条明路。

作者张革

机构地区吉林省德惠市万宝镇中心小学

出处《中学生作文指导》 2020年第20期0055-0055,共1页

关键词小学语文阅读写作融合

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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