小学体育教学评价的基本理论与实践

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摘要在当前教学理念下,对于学生综合素养,特别是身体素质有了更高的要求,这就需要在开展教学工作的过程中,必须要开展高效的体育教学,实现学生身体素质的提升。特别是在小学体育教学中,需要结合自身的教学要求,有针对性的开展体育教学活动,通过借助完善的教学评价体系,改善小学生的身体素质。因此,在当前的小学教学阶段中,必须要对小学体育教学评价进行分析,对其基本理论与实践进行论述,为小学体育教学工作的开展打下良好基础。

作者粱自园

机构地区贵州省平塘县掌布民族小学

出处《好日子》 2020年第17期86-86,共1页

关键词小学体育教学评价基本理论

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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好日子

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