农村小学家访的现状调查——以安化中心小学为例

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摘要家访是连接学校教育、家庭教育以及社会教育的桥梁和纽带,有效进行家访,可以促进学生的学习成长,让学生拥有健康的心理去面对学习和生活,还可以显著提高学校教育的质量,促进学生全面发展。但是,就目前而言,现在许多教师受传统教育观念的影响,都不重视家访,只知道紧抓学生的文化成绩。这就导致教师和家长缺乏了有效沟通,从而阻碍了教学的正常实施。针对这种现象,本文就将以安华小学为例,来谈一谈农村小学家访的调查现状。

作者杜飞

机构地区甘肃省陇南市武都区安化中心小学

出处《读与写（上旬）》 2020年第12期69-69,共1页

基金陇南市2019年教育科学规划课题研究成果,课题批准号:LN[2019]54

关键词农村小学家访现状调查

分类号 G626 [文化科学—教育学]

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读与写（上旬）

2020年第12期

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