农村小学美术课堂教学环保意识的渗透

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摘要在美术课程中渗透环保意识,不仅提高了学生美术教育的教学效率,让学生的创作思维得以提高,美术课程的社会功能得以体现,也丰富了学生的校园生活,使学生对生活拥有更大的热情与责任感。因此,在美术课堂中渗透环保意识对学生来说拥有巨大的益处,各个学校都应该加大对此方面的研究,提高美术教学的质量,增强学生们的环保意识。

作者潘天东

机构地区甘肃省天水市武山县洛门镇郭家庄九年制学校

出处《东西南北（教育）》 2020年第19期17-17,共1页

关键词小学美术环保意识动手实践

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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东西南北（教育）

2020年第19期

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