新时代背景下幼儿园实施传统文化教育的思考

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摘要 “十九大”胜利召开之后,“新时代”成为人们的共识。如何在“新时代”中传承和发展传统文化教育成为幼儿园必须思考的问题。当前幼儿园实施传统文化存在着重模仿、轻创新,重知识传授、轻内涵培养,随意性强、缺乏系统,不尊重教育规律等问题。针对这些问题,该文提出应该从重视幼儿园环境创设、重视幼儿一日生活、重视亲子活动三方面来加强传统文化教育的实施工作。

作者肖婷

机构地区福建省三明市梅列区实验幼儿园

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2020年第3期42-42,共1页

关键词新时代文化自信幼儿生活传统文化教育

分类号 G [文化科学]

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课程教育研究（学法教法研究）

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