构建“互联网+”的学习模式,促进学生自主学习实践研究

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摘要近几年使用互联网在线课堂的教学方式也越来越被人们了解和接受,越来越多的教师开始尝试把基于互联网的教学手段引入教学过程。我们面对着一个大时代。我们的宗旨,并非就教育而论教育,而是希望廓清中国高职教育的发展脉络和时代背景,前瞻性、有预见地提出与未来教育发展节奏相符的判断和命题,把我们自身的努力与教育发展、社会进步的方向紧密结合在一起。

作者苏岚科高佳音

机构地区首都经济贸易大学密云分校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2020年第3期17-17,共1页

关键词 “互联网+” 自主学习

分类号 G [文化科学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2020年第3期

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