民办高职院校组织育人的内涵与机制研究

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摘要教育部提出以课程育人、科研育人、组织育人等十大育人体系为基础,推动各高职院校将思想政治工作和人才培养工作融合,融入人才培养各环节,构建中观的一体化育人体系。民办高职院校作为国民教育体系的重要组成部分,同样担负着立德树人的根本任务,但又有着现实性,应该立足实际,本文以广州华南商贸职业学院为例,以构建“组织育人”体系为抓手,结合党的十九大召开以来的新形势,紧扣习近平总书记对高职院校党建和思想政治工作的重要讲话精神,探索出民办高职院校组织育人工作的内涵和有效机制。

作者陈玉秀

机构地区广州华南商贸职业学院

出处《经济与社会发展研究》 2020年第25期0297-0298,共2页

关键词民办高职院校组织育人十大育人体系

分类号 C [社会学]

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经济与社会发展研究

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