探究农村薄弱学校改造的操作性难题以及相关的有效途径

下载PDF

导出

摘要由于城市化进程当中所出现的一些问题,以及对于一些学校的重点扶持政策的出台,导致农村薄弱学校的出现,正在面临着社会发展的大考验。农村薄弱学校在师资水平、布局规模以及资金投入和学校管理等方面都存在一些较为突出的问题。因此,应该积极努力的改造农村薄弱学校,更好的促进义务教育均衡发展、真正实现教育公平、优化和创新教育结构。

作者王英海

机构地区甘肃省永靖县青和学校

出处《好日子》 2020年第13期216-216,共1页

关键词农村薄弱学校操作性难题改造有效途径

分类号 G4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1赵业文,曹丽.浅谈“义务教育均衡发展”对数学教学和教育促进的几点感想[J].电脑乐园,2020,5(7):382-382.
2郑方贤,王鼎.整体性发展视域下义务教育阶段学生评价研究[J].教育发展研究,2020(10):22-29.
3赵士谦,王一儒,回宇.义务教育阶段家庭教育权实施困境及对策[J].沈阳师范大学学报（社会科学版）,2020,44(6):90-96.
4刘进伟,李岩岩.1949—1956年义务兵役制宣传工作研究[J].当代中国史研究,2020,27(5):126-135.

好日子

2020年第13期

浏览历史

内容加载中请稍等...

探究农村薄弱学校改造的操作性难题以及相关的有效途径

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史