分类讨论思想在初中数学教学中的应用

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摘要基于教育革新力度不断加强的背景，社会以及学校越来越认识到素质教育的重要性。因此，现阶段我国教育教学也开始向素质教育的方向进行积极转变。素质教育，要求教师在教授学生理论知识的过程中也应对知识的掌握以及应用能力、思维能力等的提升加强重视。鉴于此，在初中数学教学过程中教师应帮助学生针对问题的思考、观察、分析、解决等方面的能力加大培养力度，进而促使学生能够做到熟练运用所学知识对相应的问题进行有效解决，进而切实有效地提升学生的数学学习和知识的掌握能力。

作者程瑶

机构地区织金县大平苗族乡中学

出处《中学生作文指导》 2020年第16期0127-0127,共1页

关键词分类讨论思想初中数学教学应用策略

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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中学生作文指导

2020年第16期

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