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对高中生心理健康教育问题的几点探索

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摘要 青少年时期是个体身心发展的“暴风骤雨”时期,从心理发展特点上来看,青少年的认知、情绪、行为及个性特征上均处于成人化与半成人化的矛盾和冲突之中,再加上受到来自生理因素及社会因素的影响,整个青少年时期是个体心理冲突形成和发展的高峰时期,这一阶段多开始于13岁前后,完成于20岁前后,而且绝大多青少年都是在学校度过的,常常表现出的心理问题有学习困难、厌学、考试焦虑、自我认知偏差、人际关系不良、性困惑、早恋、网瘾、情绪障碍及各类青少年神经症等方面的心理问题。
作者 李婳
出处 《好日子》 2020年第9期18-18,共1页
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