摘要
随着我国教育体系的日益完善,小学语文课堂作为素质阶段 教育的基础课堂,好的小学语文课堂教学不仅能为学生后续学科 学习打下扎实的基础,同时好的小学语文课堂教学也能够帮助学 生养成良好的学习习惯,那么究竟该如何构建新课标体系下的小 学语文好课堂呢?首先就应从提高小学语文课堂教学的效率入 手。基于此,本文拟结合过往小学语文课堂教学的经验,研究以 往小学语文课堂教学中存在的各种问题,进而提出相应的优化方 案,希望能对后续课堂效率的提升予以帮助,尽早实现我国构建 小学语文好课堂的目标。
出处
《环球慈善》
2020年第10期200-200,共1页
