摘要
学生在漫长的学习生涯中,不仅需要数、理、化等学科知识的学习,更需要音乐、美术等艺术类学科来进一步陶冶学生的情操,提升学生的素养,塑造学生的人格。所以,音乐教学的作用不可言喻,它虽然不属于必修基础科目,但是对于学生的个性化发展以及全面发展有着重要的意义。而现代化素质教育之下的音乐课堂,不管是那一阶段的教学,都应该注重学生核心素养的培育,在实际音乐课堂的教学过程中注重德育教育的渗透,从而构建出更科学、全面的现代化音乐德育课堂。本文将会根据自身的教学经验,以小学音乐课堂为主要分析对象,浅谈如何运用科学、合理、有效的教学策略构建音乐德育课堂。
