思维导图在初中数学课堂中的应用与研究

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摘要随着新课改的深入,初中数学要求教师转变传统教学方式,不断探索新的教学方法,培养学生的创新能力与发散思维能力。思维导图作为一种全新的图形工具,将抽象繁杂的理论以可视化的直观形式进行呈现。思维导图在数学教学中的应用,不仅有助于学生理解数学的逻辑思维,还能锻炼学生的发散思维能力。本文主要阐述初中数学教学中思维导图的应用,期望能为初中数学教师提供借鉴。

作者周鸣凤

机构地区四川省西昌市第七中学

出处《今天》 2020年第17期134-134,共1页

关键词初中数学教学方法思维导图

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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