数学也需要阅读

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摘要数学阅读具有数学学科的本质的属性,形式也是多种样的,具有精简性、逻辑性、严谨性、科学性等数学特征,且与其他学科的阅读一样需要学生以科学的眼光进行信息的筛选、辨别、归纳、去伪存真,在进行新的数学领域或者数学问题的研究也需要大量的阅读,以获取相关资料的参考和指导,最终需要将研究成果以数学的语言进行表达,而数学表达也需要基于阅读产生一定量化的积累,才能达到质的提升。因此,培养学生的数学阅读能力是有其必要性的。

作者黎于波

机构地区重庆市垫江第二中学校

出处《东西南北（教育）》 2020年第16期287-287,共1页

关键词数学阅读

分类号 G250.7 [文化科学—图书馆学]

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东西南北（教育）

2020年第16期

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