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游戏化教学在小学数学教学中的应用探讨被引量：1

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摘要如今,我国的教育改革正在不断深入的过程中,这也给小学数学的教学、小学数学教师提出了更多、更高的要求。要想最大程度提高课堂教学的有效性,就需要教师在教学时能灵活运用游戏化的教学模式,打造出一个高效、有趣的数学课堂,激活学生的学习兴趣,进而实现学生数学素养的稳步提高。

作者刘群波

机构地区湖南省娄底先锋实验学校

出处《东西南北（教育）》 2020年第15期89-89,共1页

关键词游戏化教学小学数学作用学习兴趣

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

1房盛.游戏化教学在小学数学教学中的应用[J].试题与研究,2020(10):151-151. 被引量：1
2赵艳红.游戏化教学模式在小学数学教学中的应用探究[J].才智,2017,0(16):3-3. 被引量：23
3庞玉民.新课程背景下小学数学教学游戏化的反思探索[J].教育界（综合教育）,2019,0(11):99-100. 被引量：1

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二级引证文献4

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2陈栋.借数学游戏,展数学魅力--谈小学数学课堂中的游戏化教学[J].数学学习与研究,2023(15):44-46. 被引量：3
3王孝宁.游戏化教学在小学数学教学中的应用研究[J].启迪与智慧（上）,2023(5):98-100. 被引量：1
4徐敏佳.游戏化教学在小学数学教学中的应用[J].启迪与智慧（上）,2023(12):45-47. 被引量：4

1黄倩青.探讨如何利用信息技术提高高三化学课堂学习效率[J].东西南北（教育）,2020(17):287-287.
2冉启梅.小学数学课堂中应用游戏教学法的策略初探[J].好日子,2020(3):250-250.

东西南北（教育）

2020年第15期

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