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探讨音乐鉴赏课教学

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摘要现行中学音乐教材特别注重欣赏内容的编排,开阔文化视野,提高文化素养,丰富学生情感。要想让音乐真正打动学生,教师必须采取各种有效的教学方法和手段,让学生真正进入音乐情境,投入地欣赏。

作者周忠庆

机构地区山东省莱阳市沈家初级中学

出处《新纪实·学校体音美》 2020年第4期146-146,共1页

关键词激发兴趣变枯燥为生动引导学生的探索欲望发挥想象创造思维鼓励创新参与实践

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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新纪实·学校体音美

2020年第4期

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