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基于核心素养的高中生物模型建构教学

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摘要 高中生物模型建构教学对学生核心素养的培养具 有积极的促进作用。因此,高中生物教学应强调模型构建法在 课堂教学中的应用,以提高学生的学科素养和探究能力。本文 基于教学实践,分析了核心素养环境下的高中生物模型构建的 教学策略。
作者 赵小云
机构地区 江苏省镇江市丹阳市吕叔湘中学
出处 《试题与研究（教学论坛）》 2020年第16期31-31,共1页
关键词 核心素养 高中生物 模型构建 教学对策
分类号 G4 [文化科学—教育学]
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试题与研究（教学论坛）
2020年 第16期

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