摘要
新文科建设的根本是培养学生的跨学科思维与解决综合问题的能力,在推进新文科建设的背景下,实践性、应用性强的公共管理专业,为适应新时代的新需求,人才培养模式也应逐步向跨学科综合方向转变。本文在分析公共管理人才培养中存在的问题的基础上,界定公共管理“大问题”教育的人才培养的内涵,基于公共管理“大问题”培育,剖析“新文科”背景下公共管理专业人才培养的新需求,并提出通过将公共管理“大问题”培育纳入人才培养目标、优化课程体系、优化人才培养模式等维度来优化“新文科”公共管理人才培养体系。
出处
《区域治理》
2020年第10期206-208,共3页
REGIONAL GOVENANCE
基金
基于空间转向的本科生创新创业能力培养研究——以公共管理类为例(项目编号:19JGZ06)
