在小学数学课堂中如何引导学生思维

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摘要全日制九年义务教学的教学大纲明确地规定和表明,小学数学教学中应当积极地将学生初步的数学逻辑思维能力培养起来。因此,对于教师来说,一定要从小学阶段就开始重视学生数学思维能力的培养与提升。接下来,本文将结合在小学数学课堂教学过程中常用的引导学生思维的方法,探讨小学数学教学过程中加强学生思维培养的方法和措施。

作者张昕星

机构地区四川德阳市中江县城西中心校集新分校

出处《新教育时代电子杂志（学生版）》 2020年第5期134-134,共1页

关键词小学数学思维培养方法措施

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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新教育时代电子杂志（学生版）

2020年第5期

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