摘要
作业是高中阶段不可避免的学习方法,作业能够巩固学生的课堂学习内容,还能够为学生提高记忆力,增强学习效果。 作为高中英语教师更少不了布置作业,高中英语中需要学生记忆的内容有很多,大量的词汇需要加强记忆,还需要学生背诵各种优美的语句,练习多种结构的英语语法。为了达到提高学生记忆力的效果,高中英语教师都会布置许多的课下作业,作业成为学生永远也做不完的一项内容,这种现状让许多学生感到头疼,作业的形式和内容比较单一,作业的内容没有结合学生的学习情况进行分层布置,让学习情况参差不齐的学生做千篇一律的内容,对于学困生来说,的确带有一定的难度,并且限制了学生的学习积极性。作为高中英语教师要注重创新作业的形式,采取多渠道的作业内容来提高学生的作业完成积极性。
出处
《女报》
2020年第8期367-367,共1页
