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浅析小学语文课堂教学中合作学习的应用策略

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摘要 以往的小学语文教学,注重教学的统一性,不重视学生创新精神的培养,学生都有从众心理,一旦遇到难题就会在课本上找答案,没有自己的看法与想法。在小学语文课堂教学中引入合作学习模式,能够培养学生的独立思考能力,提高学生的创新能力,使学生养成自主学习的习惯,从而提高小学语文的课堂教学质量。
作者 简永廷
机构地区 贵州省德江县第二小学
出处 《今天》 2020年第13期90-90,共1页
关键词 小学语文 课堂教学 合作学习模式 应用策略
分类号 G623.2 [文化科学—教育学]
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今天
2020年 第13期

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