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试析初中英语课堂渗透心理健康教育的路径

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摘要 学生的全面发展是新时代下对教育的要求,为了更好的促进学生的全面发展,教师在进行初中英语课堂教学的时候,要根据初中生的心理年龄特点,结合英语教材,做到因材施教,把心理健康教育渗透到英语课堂教学过程中。教师要提高教学水平,创造各种课堂活动,既可以让学生在活动中学习还可以接受思想教育。
作者 胡艳影
机构地区 阳西县程村学校
出处 《好日子》 2019年第35期284-284,共1页
关键词 英语课堂 心理健康教育 初中课堂
分类号 G4 [文化科学—教育学]
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好日子
2019年 第35期

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