电气工程专业增设应用型课程的研究

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摘要基于基础课程与专业课程的脱节情况,很多高校已经注意到课程设置得不合理,并有不少在一线教学的教师提出部分课程衔接的建议。但目前,还没有系统地提出在整个教学体系下如何进行对接的问题。根据初步设想和尝试,电气工程及其自动化专业可以使用以专业应用案例为背景的教学新方法,开设应用型课程以实现基础课与专业课的接轨与融合。

作者王媛媛

机构地区长沙理工大学电气学院

出处《试题与研究（教学论坛）》 2020年第14期84-84,共1页

关键词人才培养模式新工科课程衔接应用型课程

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2020年第14期

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