浅析初中体育教学中如何提升学生主动参与性

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摘要初中阶段是实现学生体能素质训练的重要时期,体育课所具有的育人功能比较突出,在该阶段作为教师需要对课程内容进行合理发掘,有效创新课堂形式,让学生能够积极主动的参与到课堂训练当中来,从而培养学生形成良好的体能素养。下面主要就在体育课堂教学中,如何实现学生参与性意识有效培养,展开合理分析。

作者李飞

机构地区甘肃省陇南市陇南育才学校

出处《环球慈善》 2020年第6期171-171,共1页

关键词初中体育主动参与性策略

1潘竟斌.初中语文如何提升学生的主动参与性漫谈[J].课程教育研究,2019,0(52):170-171.
2朱俊奇,丁嘉琳,桂玲,丛龙娟,邹长青.基于logistic回归分析的医学生性行为影响因素研究[J].中国卫生统计,2020,37(3):405-407. 被引量：7

环球慈善

2020年第6期

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