农村地区初中语文教学现状研究

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摘要农村教育作为我国教育体系的重要组成部分,虽然在国家相关政策的扶持下,教学条件和资源有所改变,但并未从根本上解决农村教育难的问题,传统的应试教育观念和农村生活、发展观念仍然制约着语文教学的进一步发展,比如教学观念的陈旧性、教学模式的被动性、教学内容以及知识的获取途径的单一性等这些问题都是极为明显且深刻的。如何改善现状,提高初中语文教学质量将是文章重点讲述的内容。

作者吴邦化

机构地区惠水县鸭绒民族中学

出处《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第48期209-209,共1页

关键词初中语文教学现状原因分析相关举措

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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新教育时代电子杂志（学生版）

2019年第48期

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